まもなく始まる夏休み。自分の計画で行う理科自由研究を考案しています。ワクワクしますね。

２年生は今まで育ててきた野菜を収穫し、５年生と一緒に料理をして食べました。

めあては…苦手な野菜を食べるために！　さて、お味はどうでしたか？

「奈良の大仏」の大きさを調べ、校庭に「伊達東の大仏」を書きました。

桃の畑に社会科見学に行きました。桃づくりの秘密から最新の道具まで、たくさんのことが分かりました。

見学にご協力をいただき、ありがとうございました。

将来、自立した生活が送れるよう、普段の清掃を振り返り、クリーン作戦の工夫を広く知ってもらう方法を考えました。

昨日「ソ・ラ・シ」の３音で創った自分の旋律を、タブレットを活用し、イメージをもとにグループの仲間とつなぎます。

できた旋律を伊達市内の小中学校の先生たちにも聴いていただきました。

メディアと仲良く付き合うために頑張ること決め、おうちの人に声明する方法を選んで作成しました。

「ソ・ラ・シ」・・・リコーダーをつかってきれいな音色で吹けるようになりました。

９月の「東っ子発表」に向け、伝えたいことをもとにつくったグループで、プレゼンテーションを考えます。

先日行った体力テストの記録を、５年生に教えてもらいながらタブレットにある「自分手帳」に打ち込みます。

早く終わったので、ごほうびタイム「国語クイズ」を楽しみました。